Архиве

БИЋЕ ЈАГОДА!

ХВАЛА ОДРАСЛИМА НА ПОМОЋИ

Од идеје до реализације у неколико корака:

Набавили смо саксије, земљу  и саднице.

Напунили смо саксије шљунком и земљом.

Нежно и пажљиво засадили јагоде.

Однели смо их у учионицу.

Залили смо их и обећали им да ћемо их мазити и пазити.

Кад нас обрадују слатким црвеним плодовима, заједно ћемо их појести. Јел′ да да је то баш лепо?

Шта је функционално знање?

 

Кад нешто научимо, а не знамо да то знање употребимо, немамо баш много користи од наученог.Зато смо одлучили да учећи да пишемо писма, вежбамо и  правопис и математику, али и прошетамо до поште. Једва чекамо одговор, који ће стићи на кућну адресу, ако је задатак обављен како треба.

На изложби цвећа задатак није био тежак: 

Изабери биљку која ти се највише допада. Сазнај како се она зове и шта јој је потребно да би лепо расла ( много светлости и топлоте или хлад, много или мало воде, велика или мала саксија…). У свесци из Света око нас нацртај изабрану биљку и запиши шта си сазнао/ сазнала о њој.

Дневник прочитаних књига

kids-at-the-shelf-logo

Упутство за писање Дневника прочитаних књига

Пиши лепо, писаним словима ћирилице, по могућству пенкалом .

Ако пишеш о прочитаној песми, запиши шта ти се у њој допало, шта је било необично или смешно. Покушај да део песме, или можда целу песму,  научиш напамет. Запиши најлепши стих или строфу у дневник и илуструј је.

Ако пишеш о причи,басни, бајци напиши укратко шта је тема. Забележи главне ликове и њихове особине. Ако си пронашао/ ла поуку забележи и њу. Понеку причу можеш и да уратко препричаш. Ако ти се неки део приче ( опис, смешан дијалог, неочекиван крај …) посебно допао/ла препиши га у дневник и објасни . Илуструј.

Сазнај како је настала песма или прича, нешто о писцу и времену у коме је живео, па и то запиши. Пронађи неку занимљиву фотографију или илустрацију и залепи их у дневник. Обавезно запиши датум.